Préparation à l'examen final 5AP

     
 Chaque année, les accidents de la route tuent beaucoup de personnes. La population jeune est particulièrement touchée par l'insécurité routière. Les accidents de la route sont la première cause de mortalité des enfants.
Alors, on doit sensibiliser et former très tôt, les enfants aux risques routiers pour permettre aussi d'attirer les parents sur ces questions.
Dès ses premières années à l'école, le jeune enfant découvre que la route n'est pas à "prendre" mais à "partager" . Ainsi, Il se comporte correctement pour se protéger des dangers de la circulation. Et comme ça, il prend en compte les autres usagers de la route.
                                                                    La sécurité routière à l'école primaire 
   
                                                                       - Edition 2007 – France

Compréhension de l'écrit 
Lis bien le texte et réponds aux questions suivantes

Examen de préparation à l'examen final 5ap(la pollution)

      Voici un sujet de 5 AP de l’école privée *Salim  *  

La pollution des océans
     Les océans couvrent une très grande partie de la surface de la terre. Ils abritent
beaucoup d’espèces de poissons et de mammifères. Ils nous apportent de la nourriture.
Pourtant les hommes polluent les océans avec des eaux usées,
 du pétrole et des déchets d’usine.

                                                                      D’après T.HARE et C.LEPALE

composition de 5 ap (les moyens de transport)

les bus et les cars

 Les bus,  grands véhicules à moteur,  servent au transport public de voyageurs. Ils sont fabriqués comme les camions. « Bus » est une abréviation du mot « autobus ». Les bus peuvent charger beaucoup de voyageurs : Ils ont des sièges pour environ quarante passagers.
En grande- Bretagne les passagers a des arrêts réguliers. En ville, ils ne font que de petits parcours. Les cars pour longs voyages offrent, en général, des sièges confortables et la climatisation.

D'après « voyages et communications 

I_ Compréhension de l’écrit :