Affichage des articles dont le libellé est sujets d'examen ( les métiers). Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est sujets d'examen ( les métiers). Afficher tous les articles

mercredi 24 septembre 2014

Devoir du premier trimestre(l'apiculteur)

Voici un  autre examen qui a le même support(l'apiculteur) mais avec une autre approche.
La production écrite est semblable à la PE de la première séquence du projet 1
                                          L’apiculteur
                L’apiculteur élève des abeilles pour obtenir du miel. Il s’occupe de plusieurs ruches abritant chacune des centaines d’abeilles. Une colonie d’abeilles est composée d’une  reine, d’ouvrières et de faux- bourdons. Tous travaillent pour visiter les fleurs , protéger la ruche et produire le miel .
            L’apiculteur le récolte ,mais il laisse aux abeilles une grande quantité pour vivre en hiver.
       Cette grande famille vit dans les alvéoles qui sont de véritables petites chambres.
                                                                             Texte adapté.Collection : en savoir plus Genève 1996
A)    Compréhension de l’ écrit :
1)    Recopie la bonne réponse.
    L’ apiculteur élève des ( moutons – abeilles – vaches )
          2 )Relève du texte un mot du champ lexical de «  ruche
          3 )Construis une phrase interrogative.
         4 )A quoi renvoie le mot souligné dans le texte ?
        5)Complète :
        Il laisse aux abeilles .
       Tu …….. aux abeilles .
       6 ) Complète :
      Une colonie d’ abeilles .
      Des …………. d’abeilles .
B)    Production écrite :
Ton père exerce un métier que tu aimes.
        Écris un paragraphe de trois (03 ) phrases dans lequel tu présenteras ce métier .
         -Donne le nom du métier et les outils nécessaires pour l’exercer.
         - Emploie le présent.
        -Emploie la 3 ème personne du singulier.

mardi 12 août 2014

L’apiculteur(examen du 1trimestre)


Le  texte de ce  sujet est pris du manuel scolaire séquence 2  page 20.
La production écrite est en relation avec la séquence 1 du premier projet( voir la page 16 et 17 du manuel).

                                 L’apiculteur

   L’apiculteur élève des abeilles pour obtenir du miel.Il s’occupe de plusieurs ruches abritant chacune des      centaines d’abeilles . Une colonie d’abeilles est composée d’une reine, d’ouvrières et de faux-bourdons.
 Tous travaillent pour visiter les fleurs, protéger la ruche et produire le miel.
L’apiculteur le récolte, mais il laisse aux abeilles une grande quantité pour vivre en hiver.
Cette grande famille vit dans les alvéoles qui sont de véritables petites chambres.
         
    Questions
 Compréhension de l’écrit
1 – Relève  la bonne réponse.                                                    
      L’apiculteur élève des :
    moustiques   –   mouches    – abeilles.                                                                     
   2- Quel est le produit de son travail ?  
3-  Relève du texte le synonyme de : fabriquer

4-  L’apiculteur élève des abeilles.   ( leçon des adverbes interrogatifs) page23-MS
     Trouve la question qui donne la réponse ci-dessus en employant un mot interrogatif qui convient:
                  Quel............ ?    Que............. ?      Où.............. ?      Quand………. ?
                   .................. fait l’apiculteur ?
5-  Souligne la bonne réponse.
     La 1ère phrase du texte est une phrase : exclamative – impérative - déclarative 
6-  Mets les verbes au présent.
 Les abeilles ( être ) des insectes.         Les abeilles………………….. des insectes.
 Les abeilles ( protéger ) la ruche.         Les abeilles ............................. la ruche.

Production écrite :   
Écris  un paragraphe de ( 2 ) ou ( 3 ) phrases dans lequel tu présentes un métier.
Donne le nom du métier et ses outils.
Aide-toi de la boite à outils
..................................................................................................................................
menuisier – coiffeuse – maçon - dentiste

être – utiliser- travailler – avoir besoin de..

truelle – séchoir - scie – ciseaux – mètre -

rabot – seringue – clous – brouette – fauteuil – brosse - pelle
  ....................................................................................................................................