jeudi 5 janvier 2017

Fiche de remédiation* écrit expression :lecture le code.*


Compétence à installer : lire et comprendre un texte court.
Composante de la compétence : maîtriser le système graphique du français.
Objectifs d’apprentissage : - établir la correspondance graphie / phonie en clarifiant la confusion entre le “b“ et le “p“.
Organisation des activités.
Date : ......................................         Durée : 45 mn.                             Niveau : 4 a.p.
Difficultés
Confusion dans la prononciation des phonèmes (b / p)
 Modalités : - en (binôme)
Matériel / Support : - les cubes – les étiquettes – les illustrations.

Mise en œuvre de la remédiation :

Moment de mise en confiance : lecture / réciter l’alphabet pour repérer les deux graphèmes.
  Moment de conscientisation : identifier et différencier entre le “b“ et le “p“
Situation de départ.
Présenter deux illustrations familières.
Ballon – poubelle – drapeau – porte – bureau – table.
Tracer un tableau en deux colonnes.
Classer les mots selon les sons (b – p)
Exploitation.
1-Analyse auditive.
Repasser chaque lettre avec une couleur différente.
2-Entrainement / Manipulation
Travail  P.L.M ; écrire le b ou le p en différente caractères.
3-Dictée les syllabes.
Lire les cubes contenant les syllabes.
Prolongement.
Exercice 1 :
     Relie par une flèche.
Bal                                   belle
Pou                                peau
Dra                                 ble
Ta                                   lon

 Exercice 2 :
Complète avec les syllabes suivantes : bal – pa
…pa achète un …lon bleu.
Evaluations.(lecture et repérage)
           Nabil aime les bananes mais il préfère les poires.

dimanche 25 décembre 2016

L’éléphant d'Afrique

 Une  vidéo soigneusement choisie peut vous servir  comme un instrument utile et extrêmement motivant pour vos apprenants .La vidéo peut être exploitée par les enseignants qui ont une classe de 5AP comme support pour la leçon de compréhension de l'oral du projet 3, séquencé 1, intitule l’Éléphant  page 78 du manuel scolaire  . En effet, comme vous  allez    le voir, la vidéo constitue un outil pédagogique qui offre une multitude d’activités.vous pouvez la télécharger ici 

samedi 10 décembre 2016

Fiches de remédiation

Fiches de remédiation en lecture (le code) pour les 4 ou les 5 ap  elles  ont pour thème
       La syllabe formée d’un groupe de consonnes avec une grille  d’observation  de  groupe-classe et une
grille de catégorisation des apprenants selon les besoins rencontrés ,ces grilles sont prises du programme 2007 de la 3 ap
Cliquez sur ce lien pour télécharger ou voir : Remédiation lecture

jeudi 10 novembre 2016

modèle d'une fiche de lecture

  voici une fiche d'un texte documentaire sur les métiers du manuel scolaire 2007- projet2 -  page 60  titre: un métier: sauver des vies. Ce texte est repris dans le  manuel de 2011  projet 1 page 11,à mon avis c'est une excellente fiche bien détaillée  qui a un grand intérêt surtout pour les débutants. 
voir ou télécharger                   Fiche 1
                                               Fiche2

vendredi 22 avril 2016

lire et ecrire un texte documentaire 4 ap

Voici le projet 4 pour les classes de 4 AP
  1. 1-Lire et écrire un texte documentaire (1-modèle )
 Séquences 1-2-3
-Lire et écrire un texte documentaire (2-modèle )

 Séquence 1    

Séquence 2

 Séquence 3

 -Lire et écrire un texte documentaire (3-modèle )

Séquences 1-2-3

mardi 9 février 2016

4AP Lire et écrire un poème

Des fiches de 4 année primaire : projet 3 (Toutes les séquences). Ce sont les fiches de la wilaya de Chelf.

  Séquence

Séquence 2 

Séquence 3
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